Уважаемые коллеги!
Для прохождения курсовой подготовки на сайте дистанционного обучения ВИРО необходимо заполнить форму регистрации и выслать ее по указанному адресу в разделе "Регистрация на курсы".
Логины-пароли для входа в курс высылаются за один-два дня до начала курсов.
Успешного обучения!!!
Список дистанционных курсов, запланированных на 2021 год представлен в таблице. Так же с планом курсовой подготовки вы можете познакомиться на сайте ВИРО в разделе Учебная часть
Дистанционные курсы, которые открыты или планируются для открытия в текущем полугодии обозначены в таблице ниже.
| номер курсов | название курсов | количество часов | категория слушателей | дата начала обучения |
|
I полугодие 2021 года |
||||
|
508-1, 570-1; |
Индивидуальное сопровождение выпускного исследовательского проекта в 9-ом, 11-ом классах. | 36 | Учителя гуманитарного цикла | 16 января |
| 521-1, 521-2 | Образование как социокультурный феномен | 18 | Учителя начальных классов, учителя-гуманитарии, учителя естественно-научного цикла, проходящие обучение в накопительной модели ПК | 16 января |
| 501 | Организационно-правовые аспекты защиты информации в образовательной организации | 36 |
Руководители ОО, ответственные за обработку ПДн в ОО, администраторы ИБ ОО | 20 января |
| 530 | Введение в кибербезопасность (для начинающих) | 36 | Учителя информатики, технологии, ОБЖ, ответственные за обработку ПДн в ОО, администраторы безопасности ОО | 20 января |
| 539 | Сетевые педагогические сообщества как фактор профессионального развития | 24 | Все категории педагогов | 27 января |
| 563 | Организационно-методическое сопровождение внедрения целевой модели развития дополнительного образования детей | 36 | Руководители учреждений дополнительного образования детей, педагоги дополнительного образования | 31 января |
| 500 | Методология профессиональной деятельности | 18 | Руководители ОО | февраль |
| 506 | Секреты успешной социализации подростков | 36 | Классные руководители образовательных учреждений области, заместители директоров по воспитательной работе, кураторы учебных групп СПО | февраль |
| 528 | Современные цифровые технологии. Знакомство с Интернетом вещей (IoT) | 36 | Учителя информатики, технологии | февраль |
| 564 | Особенности разработки и реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ в условиях внедрения целевой модели развития дополнительного образования детей региона | 36 | Руководители учреждений дополнительного образования детей, педагоги дополнительного образования | февраль |
| 572-1, 572-2 | Организация контрольно-оценочной деятельности с помощью инструментов СЭДО | 24 | Учителя предметники | февраль |
| 522 | Методология профессиональной деятельности педагога | 18 | Преподаватели СПО | февраль |
| 540-1, 540-2 | Использоание специальных возможностей MS Word в образовательном процессе | 36 | Все категории педагогов | февраль |
| 561 | EdScrum: формирование гибких компетенций школьников | 36 | Все категории педагогов | февраль |
| 526 | Методика подготовки учащихся к итоговой аттестации по математике | 36 | Учителя математики | март |
| 534 | Основы программирования на языке Python | 36 | Учителя информатики | март |
| 541 | Использование специальных возможностей MS Excel в образовательном процессе | 36 | Все категории педагогов | март |
| 551 | Практические приемы и практики безопасной работы в сети Интернет (Основы кибергигиены) | 36 | Все категории педагогов | март |
| 553 | "Перевернутый класс" (Flipped Classroom) как активная форма организации учебной деятельности в условиях введения ФГОС | 36 | Все категории педагогов | март |
| 531 | Основы кибербезопасности (для продвинутых) | 48 | Все категории педагогов | март |
| 538 | Реализация проектной деятельности в условиях информатизации образования | 72 | Все категории педагогов | март |
| 524,527 | Формирование естественно-научной грамотности школьников. Формирование математической грамотности школьников | 36 | Учителя естественно-научного цикла, учителя математики | апрель |
| 525 | Цифровизация школьного географического образования | 36 | Учителя географии | апрель |
| 503 | Администрирование и поддержка региональной СЭДО ВО | 36 | Ответственные за ДО и внедрение СЭДО | апрель |
| 542-1,542-2 | Практика разработки и применения презентаций MS Power Point в образовательном процессе | 36 | Все категории педагогов | апрель |
| 545 | Использование электронных образовательных ресурсов в системе среднего профессионального образования | 24 |
Педагоги СПО |
апрель |
| 546 | Обобщение и распространение педагогического опыта учителей с использованием региональных информационных систем | 36 | Все категории педагогов | апрель |
| 554-1, 554-2, 554-3, 554-4, 554-5 | Методика и практика проведения дистанционного занятия на платформе СЭДО ВО | 48 | Все категории педагогов | апрель |
| 560 | Геймификация в образовании: содержание, технологии, возможности личностного развития | 36 | Все категории педагогов | апрель |
| 523-1, 523-2 | Организация процесса обучения чтению младших школьников. Преодоление трудностей обучения чтению | 18 | Учителя начальных классов | май |
| 548-1, 548-2 | Цифровые инструменты создания буклетов, информационных листов, плакатов | 18 | Все категории педагогов | май |
| 547 | Обобщение и распространение педагогического опыта педагогов СПО с использованием региональных информационных систем | 36 | Педагоги СПО | май |
Новости сайта
(No news has been posted yet)
Skip courses
Courses
Expand all